学童で培われる洞察力

   こんにちは。

   ２週間ほど前の、休日の朝のことです。

   極限まで自分を追い込むランニングをやり終えた私は、「やり残したことは何もないぜ。」という清々しい気分で、家までの数百メートルを歩いていました。

   歩きながら、小さな公園の側を通りました。

   その公園に、植田第５学童の３年生児童が、４名ほどいました。

   彼らは、サッカーをしていました。

   児童の一人が、私を見つけて、

「おーい、✳︎✳︎リーン」と呼びました。

（その子は、大抵、親しみを込めて（馴れ馴れしく）、私をそう呼んでくれます。）

   私も「おー。」と応えて、公園の中に入りました。

   私は、丁度その時、ラグビー日本代表のレプリカジャージを着ていました。

   サッカーとラグビーで、種目は違うとは言え、勝者のメンタリティーと、アスリートとしての気構えを植え付けてあげようと思った私は、「ラグビーを教えようか。」と提案しました。

   口調こそ提案でしたが、私からラグビーを教われば、彼らのためになることは自明の理です。

   ですので、心の中では、（教えてほしいだろ？教えてやるよ。）といった感じでいました。

   すると、４人の中の一人が、私の提案に対して、こう答えました。

「いらない。だって弱いじゃん。」

（清々しい筈の私の休日は、どこかに吹っ飛びました。）

   大人の実力を正確に見抜き、かつ端的に指摘する力を、知らず知らずのうちに身につけられるのが、学童保育クラブの良いところです。

   なお、私はその日以降、その公園を避けてランニングするようにしています。